【学硕导学】重大建筑学硕考研你一定要知道的问题汇总

重大建院系馆顶楼视角

去年9月,重庆大学建筑城规学院招生目录发布,很多同学瞬间懵逼,我是不是快题白练了!?一大波准备报考学硕方向的同学直接转战了专硕或者其他院校。

有的同学肯定就会说,害!为啥考个研变数这么大呢?其实这个事情在我们看来是必然的,为什么这么说?举个例子,川美的环艺专业在15年前考的是什么,是画效果图,再往前呢?考装饰画,归纳一下进度?

装饰画——效果图——小方案——大方案

这里反映了一个什么问题?院校的招生考试题目会随着院校在该专业学科的建设和发展的基础上进行变动,准确的来说是升级,升级的核心目的是筛选更符合院校学科培养方向的优质人才。

初试学硕开始转向考察理论基础这个其实和老四校是在逐渐靠近的,比如同济的规划学硕很早以前就是初试考察理论了。这样的变革不仅仅发生在重庆大学这样的一流院校,在其他一些院校也同样在慢慢的变化中。比如现在有些院校的环艺专业还在考察素描色彩,但是学校招收的环艺专业学生是进去读研画素描的吗?

明显不是,所以大家要去观察这种变化并随时准备好去应对的准备,比如明知道这个院校可能考理论不考快题,快题就不练了吗?明知道西建大初试建筑不上色,难道就不掌握一点基本的马克笔技法?如果突然出题调整,那一定是会让你一年的准备都付之东流的。

【重大建筑学硕考研问题汇总】

1:重庆大学专硕和学硕的区别是什么?

招收条件不同:学硕不限专业,专硕只招收建筑学,过专业评估的五年制城乡规划、风景园林的学生。

授予学位:专硕是建筑学硕士学位,学硕是工学硕士学位。

培养计划不同:专硕培养的是学术研究、建筑设计人才;学硕培养学术研究人才。简单来说学硕方向更偏向于学术研究,专硕偏向于实践应用

毕业要求不同:专硕需要论文或者毕业设计,学硕只能论文。重大的专硕和学硕毕业后对工作基本没有区别。

2:重庆大学建筑学硕有什么方向?

答:建筑设计及其理论:山地建筑设计方法论研究、学科交叉研究、国际合作交流等方面,主要研究居住、医疗、文化博览建筑等特色建筑类型。

建筑历史与理论:地域建筑创作、传统聚落、乡土建筑与历史遗产保护等领域

建筑技术与科学:山地建筑环境控制、山地建筑构造技术、山地城市及建筑安全设计、山地城市及建筑数字化设计四大研究方向。

注:对于跨专业考生只能选择后两个方向

3:重庆大学建筑学硕招多少人?

答:下表是19年/20年的官网给出的招生人数

19年官网预计公招19,20年官网公招预计15人,不过每年计划公招人数会上调5人(保研人数招不满),比如小表:

19年预计招收19人,实际招收24人,上升5人。

每年重大学硕公招招收20——30,且报录比在8:1——7:1,其余老八校的报录比在10:1以上。所以重大的学硕专业性价比很高。

4:重庆大学建筑学硕考试科目有哪些?

答:初试共四门,其中是三门必考

政治、英语、355建筑基础

第四门为845也叫(建筑研究综合)方向不同考试选择的考题不同

845A卷:建筑历史研究、建筑历史遗产保护,由历史方向考生选做。

845B卷:建筑物理、建筑构造(上、下)、建筑技术概论、GIS、绿色建筑等,由技术方向考生选做。

建筑设计及其理论方向考生可以任意选择A\B卷。

5:复试考快题吗?

答:未知。目前20年改革后的第一堂复试考试还未进行,所以学硕复试是否考快题,不得而知。

建议练习一下快题。

6:跨专业的学生,且本科学校一般,重大对我们会有歧视吗?

答:高考可以说是最公平的考试,那么研究生考试呢?也许某些高校有些黑幕,但是重大我可以明确告诉你——绝对没有任何歧视。

你是否能够考的上,取决于你的努力而不是你的出身

放心大胆考

7:该如何准备21重大建筑学硕的考研?

答:关于复习备考的问题我会在下一篇文章中详细讲解。

可关注风暴手绘的公众号,获取更多信息,或参加我们的的学硕讲座

8:我想学设计,但是我是跨专业的考生该怎么办?

答:从报考来说:跨专业来说,历来是只能报考建筑学硕(学术型硕士),而且只能选择01建筑历史与理论;03建筑技术与科学,两个方向。

如果想学设计,只能从进校以后(录取以后)才能进入到这一步。重点在于导师的选择,因为在历史方向和技术方向都是有很多老师是做设计的并非只是纯粹的理论研究。

所以想做设计,在考研录取后,可以报考对应方向做设计的老师即可,入校后可以跟着老师进行设计方面的学习。

毕业后发展:虽然跨专业,但经过研究生三年学习,依然可以进入到设计单位,从事设计工作,持续学习及实践。

9:学硕考试科目中845的考试书籍有哪些?

答:建筑学硕845考试书籍

845A卷:建筑历史研究、建筑历史遗产保护,由历史方向考生选做。

845B卷:建筑物理、建筑构造(上、下)、建筑技术概论、GIS、绿色建筑等,由技术方向考生选做。

最后一项【建筑历史素养、建筑遗产保护、建筑教育研究、建筑历史研究论文】是没有教材的,建议考生整理阅读重大老师的学术论文。


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